Erleben Frauen sportbezogene Bewegung anders als Männer?

von Bähr, Ingrid (Autor) ... Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2006, 286 S., Lit.

Empirische Unterrichtsforschung auf der Grundlage sportpädagogischer Theorie : das Beispiel Kooperatives Lernen

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7.-9. Juni 2007 in Augsburg, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2008, S. 170-174, Lit.

Beiträge einer Evaluationsforschung in der Sportpädagogik

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Sollen und Sein in der Sportpädagogik : Beziehungen zwischen Normativem und Empirischem, Aachen: Shaker-Verlag (Verlag), 2009, S. 141-154, Lit.

Klettern "Frauen" anders als "Männer"? Eine empirische Studie zur Geschlechtstypik des Bewegungshandelns

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in dvs-Informationen, 18 (2003), 4, S. 18, Lit.

Zur Differenzierung der Kategorie „Geschlecht“ in der Frage nach Gleichheit und Differenz von Bewegung : Diskussion eines Untersuchungsdesigns zur Geschlechtstypik des Bewegungshan...

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Gleichheit und Differenz in Bewegung : Entwicklungen und Perspektiven für die Geschlechterforschung in der Sportwissenschaft ; Jahrestagung der Dvs-Kommisson Geschlechterforschung vom 4. - 6. November 2004 in Freiburg, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2006, S. 27-36, Lit.

Empirische Unterrichtsforschung als Beitrag zur Qualitätssicherung der universitären Fachausbildung - eine Evaluationsstudie im Turnen

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Qualität im Schulsport ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 10.-12. Juni 2004 im Landesinstitut für Schule in Soest, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2005, S. 195-200, Lit.

Erleben "Frauen" das Sportklettern anders als "Männer"? Eine Studie zur Geschlechtstypik des Bewegungshandelns

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Abenteuer, Erlebnis und Wagnis - Perspektiven für den Sport in Schule und Verein? ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30.5. - 1.6.2002 in Gießen, Hamburg: Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2003, S. 65-70, Lit.

Kooperatives Lernen im Sportunterricht

von Wibowo, Jonas (Hrsg.), ... Bähr, Ingrid (Hrsg.) Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2018, 355 S., Lit.

Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Faßbeck, Golo (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2006, S. 92-106, Lit.

Kooperatives Lernen im Sportunterricht - empirische Befunde und praktische Umsetzung

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Gerecke, Patrik (Autor)
Erschienen in Kooperation in Schule und Unterricht : Implementationsansätze und -perspektiven, Münster: ZfL-Verl. (Verlag), 2010, S. 81-102, Lit.

Fruchtbare Momente durch ästhetische Aktivierung? : Perspektiven von Sportlehrkräften

von Hartmann, Meike (Autor), ... Stabick, Ole (Autor), Bähr, Ingrid (Autor)
Erschienen in Bildungszugänge im Sport : Grundlagen und Offerten, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 85-95, Lit.

Kooperatives Lernen im Sportunterricht - empirische Befunde

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Koch, Florian (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Sport und Bewegung vermitteln ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2006 in Kassel, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2007, S. 69-75, Lit.

Kooperatives Lernen im Sportunterricht : systemisch-konstruktivistische Gestaltung und empirische Untersuchung motivationaler Effekte des Gruppenpuzzles

von Külmer, Andrea von (Autor), ... Reuker, Sabine (Gutachter), Bähr, Ingrid (Gutachter) Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2014, 185 S., Lit.

Nature and function of sport pedagogy : a review of literature in German publications (2010-2011)

von Sygusch, Ralf (Autor), ... Bähr, Ingrid (Autor), Gerlach, Erin (Autor), Tittlbach, Susanne A. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 48 (2011), 4 (Nature and function of sport pedagogy), S. 7-19, Lit.