Empirische Unterrichtsforschung auf der Grundlage sportpädagogischer Theorie : das Beispiel Kooperatives Lernen

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik im Spannungsfeld gesellschaftlicher Erwartungen, wissenschaftlicher Ansprüche und empirischer Befunde ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7.-9. Juni 2007 in Augsburg, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2008, S. 170-174, Lit.

Präsentationen behutsam initiieren und stärkend begleiten

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 32 (2008), 4+5, S. 69-70, Lit.

Kunststück! Pädagogische Chancen der Bewegungskünste

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 32 (2008), 4+5, S. 4-10, Lit.

Sport und Sozialerziehung

von Bähr, Ingrid (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 57 (2008), 1, S. 17-23, Lit.

Chancen des Schulsportunterrichts zum "Undoing Gender" - kooperative Lernformen als Weg der Geschlechterverständigung

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Frankfurt am Main / Institut für Sportwissenschaften / Abteilung Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 01/2008-12/2009

Prozesse und Effekte kooperativen Lernens im Sportunterricht

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Prohl, Robert (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Unterrichtswissenschaft, 36 (2008), 4, S. 290-309, Lit.