Schnelle Spiele auf Rollen : für das Sportfest, die letzte Stunde vor den Ferien oder zwischendurch: vier Ideen für kleine Wettspiele zum Thema Formel 1 im Schulsport

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 46 (2022), 5, S. 40-42

Als Anfänger im Sportunterricht : wie können Referendare besser unterstützt werden?

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sport & Spiel, 12 (2012), 2, S. 39-42, Lit.

Stressphase Sportreferendariat?! : eine qualitative Studie zu Belastungen und ihrer Bewältigung

von Ziert, Julien (Autor) ... Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2012, 227 S., Lit.

In Überzahl zum Torerfolg : Torchancen im Handball herausspielen und nutzen

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sport & Spiel, 60 (2015), 4, S. 32-35, Lit.

Stark in den Sportlehrerberuf : Empfehlungen für Sportreferendare

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sportlehrkräfte stärken! : Bereiche - Befunde - Beispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2014, S. 126-139, Lit.

Stressphase Sportreferendariat?! : Konzeption und ausgewählte Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 55 (2014), 1 (Publikationspreis 2013 : eingereichte Beiträge), S. 136-156, Lit.

Sportfachleiter aus Referendarssicht : Fächervergleiche, Erwartungen und ein Idealtyp

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 66 (2017), 1, S. 10-13, Lit.

Stressphase Sportreferendariat?! : Bewegung in der sportwissenschaftlichen Forschung

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit : 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7. bis 9. Juni 2012 [in Magglingen], Magglingen: 2013, S. 253-257, Lit.

Kin-Ball: Ein neues Teamspiel in drei Mannschaften

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 51 (2010), 7/8, S. 52-54

Kompetent im Umgang mit jungen Typ-1-Diabetikern : Hinweise für Sportlehrkräfte und Übungsleiter

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 51 (2010), 3+4, S. 56-60, Lit.

Jugendliche Typ-1-Diabetiker im (Schul-)Sport : Ergebnisse einer Betroffenenbefragung

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Diabetes und Sport, 2008, S. 35-60, Lit.

Jugendliche Diabetiker : Handlungsempfehlungen zum Umgang im Schulsport

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sport & Spiel, 7 (2007), 1, S. 50-52, Lit.

Jugendliche Typ-1-Diabetiker im Sportunterricht

von Ziert, Julien (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 58 (2009), 3, S. 73-78, Lit.

Belastungen und ihre Bewältigung in der zweiten Phase der Sportlehrerausbildung

von Kuhlmann, Detlef (Leiter) ...
Universität Hannover / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2008-05/2012

Besser lernen durch zeitverzögertes Videofeedback : mit einer Außensicht auf die eigene Bewegung Fertigkeiten und Fähigkeiten im Turnen und Handball optimieren

von Drewes, Ole (Autor), ... Ziert, Julien (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik, 38 (2014), 5, S. 10-13, Lit.

Kin-Ball : das Spiel mit dem übergroßen Ball

von Ziert, Julien (Autor), ... Schiedek, Steffen (Autor)
Erschienen in Sport & Spiel, 11 (2011), 2, S. 22-29, Lit.

Kin-Ball® – das Teamspiel mit dem übergroßen Ball

von Ziert, Julien (Autor), ... Schiedek, Steffen (Autor)
Erschienen in Bewegungserziehung, 66 (2012), 3, S. 12-17, Lit.

Konzeption und Durchführung eines Sporttages : ein Beispiel für gelingende Kooperation von Schule und Hochschule

von Kuhlmann, Detlef (Autor), ... Ziert, Julien (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 62 (2013), 11, S. 330-335, Lit.

In Bewegungswelten unterwegs : Ideen zur Gestaltung eines Sporttages

von Kuhlmann, Detlef (Autor), ... Ziert, Julien (Autor)
Erschienen in Sport & Spiel, 2016, 1, S. 9-13, Lit.

Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft : ein Leitfaden zur Planung und Durchführung problemzentrierter Interviews in studentischen Abschlussarbeiten

von Ziert, Julien (Autor), ... Schrage, Simon (Autor)
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 50 (2009), 1 (Qualitative Forschungsansätze in der Sportwissenschaft), S. 120-141, Lit.