Praxisbeispiele zur Förderung des Selbstkonzeptes in und durch Bewegung

von Matschulat, Nadine (Autor), ... Keßel, Peter (Autor)
Erschienen in Motorik, 38 (2015), 1, S. 35-37, Lit.

„Auf leisen Tatzen durch die Taiga“ : Entspannungsangebote individuell gestalten

von Martzy, Fiona (Autor), ... Matschulat, Nadine (Autor)
Erschienen in Bildungschancen durch Bewegung - von früher Kindheit an!, Münster: Hofmann (Verlag), 2010, S. 256-259, Lit.

"... und heute habe ich es bis zur dritten Stufe geschafft!"

von Bischoff, Anne (Autor), ... Martzy, Fiona (Autor), Matschulat, Nadine (Autor), Ruploh, Brigitte (Autor)
Erschienen in Inklusion bewegt : Herausforderungen für die frühkindliche Bildung ; das Buch zum 8. Osnabrücker Kongress "Inklusion bewegt - Herausforderungen für die frühkindliche Bildung", 2013, Münster: Hofmann (Verlag), 2014, S. 182-187, Lit.

Veränderungen im Selbstkonzept nach psychomotorischer Förderung. Eine Pilotstudie im Mixed-Method-Design

von Zimmer, Renate (Leiter) ...
Universität Osnabrück / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 01/2011-12/2012

Veränderungen im Selbstkonzept nach psychomotorischer Förderung : eine Pilotstudie im Mixed Methods Design

von Ruploh, Brigitte (Autor), ... Martzy, Fiona (Autor), Bischoff, Anne (Autor), Matschulat, Nadine (Autor), Zimmer, Renate (Autor)
Erschienen in Motorik, 36 (2013), 4, S. 180-189, Lit.

Veränderungen im Selbstkonzept nach psychomotorischer Förderung : eine Pilotstudie im Mixed Methods Design

von Ruploh, Brigitte (Autor), ... Martzy, Fiona (Autor), Bischoff, Anne (Autor), Matschulat, Nadine (Autor), Zimmer, Renate (Autor)
Erschienen in Motorik, 36 (2013), 4, S. 180-189, Lit.