1
von Dunham, Paul (Autor)
Erschienen in The research quarterly of the American Association for Health, Physical Education and Recreation, Washington D.C., 41 (1970), 4, S. 484-488, Lit.
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“...Dunham, Paul...”Erschienen in The research quarterly of the American Association for Health, Physical Education and Recreation, Washington D.C., 41 (1970), 4, S. 484-488, Lit.
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2
von Dunham, Paul (Autor)
Erschienen in Perceptual and motor skills, 68 (1989), 3, S. 1151-1156, Lit.
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“...Dunham, Paul...”Erschienen in Perceptual and motor skills, 68 (1989), 3, S. 1151-1156, Lit.
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3
von Dunham, Paul (Autor),
Erschienen in Journal of human movement studies, 13 (1987), 3, S. 151-156, Lit.
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“...Dunham, Paul...”Erschienen in Journal of human movement studies, 13 (1987), 3, S. 151-156, Lit.
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Effect of fading knowledge of results on acquisition, retention, and transfer of a simple motor task
von Dunham, Paul (Autor),
Erschienen in Perceptual and motor skills, 77 (1993), 3; 2, S. 1187-1192, Lit.
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“...Dunham, Paul...”Erschienen in Perceptual and motor skills, 77 (1993), 3; 2, S. 1187-1192, Lit.
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5
von Dunham, Paul (Autor),
Erschienen in Perceptual and motor skills, 71 (1990), 3, S. 1171-1176, Lit.
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“...Dunham, Paul...”Erschienen in Perceptual and motor skills, 71 (1990), 3, S. 1171-1176, Lit.
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6
von Dunham, Paul (Autor),
Erschienen in Perceptual and motor skills, 61 (1985), 3, S. 1191-1194, Lit.
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“...Dunham, Paul...”Erschienen in Perceptual and motor skills, 61 (1985), 3, S. 1191-1194, Lit.
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von Dunham, Paul (Autor),
Erschienen in Perceptual and motor skills, 1988, 66 (1988, 2, S. 512-514, Lit.
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“...Dunham, Paul...”Erschienen in Perceptual and motor skills, 1988, 66 (1988, 2, S. 512-514, Lit.
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