In shape or out? Zur (sport-)pädagogischen Relevanz exkludierender Momente in gegenwärtigen Körperkulturen

von Giese, Martin (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band I: Grundfragen der Bildung und Erziehung, Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2019, S. 166-174

(Im-)perfekte Körper : ableistische Analysen zu körperbezogenen Normalitätsidealen in der Sportpädagogik

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Giese, Martin (Autor)
Erschienen in Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 87 (2018), 3, S. 185-190, Lit.

What is real? (Re-)Locating body, movement, and experience in an increasingly digitized world

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Giese, Martin (Autor)
Erschienen in Current issues in sport science, 8 (2023), 3, Art.-ID 002, [12 S.], Lit.

The missing link? : inklusiver Sportunterricht im Spiegel der internationalen Diskurse um APA und ARE

von Giese, Martin (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 188-190, Lit.

Diversität – auch in Sportlehrplänen ein hochaktuelles Thema?

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Giese, Martin (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 67 (2018), 12 (Lehrpläne), S. 549-554, Lit.

Forgotten bodies : an examination of physical education from the perspective of ableism

von Giese, Martin (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Sport in society, 21 (2018), 1 (Inclusion in Sport – Disability and Participation), S. 152-165, Lit.

Inklusiver Sportunterricht? : fähigkeitskritische Perspektiven auf Curricula des Schulfachs Sport

von Buchner, Tobias (Autor), ... Giese, Martin (Autor), Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Inklusion - Partizipation - Menschenrechte : Transformationen in die Teilhabegesellschaft?, Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2020, S. 278-285, Lit.

Fear or Freedom? : visually impaired students´ ambivalent perspectives on physical education

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Giese, Martin (Autor), Haegele, Justin A. (Autor)
Erschienen in The British journal of visual impairment, 39 (2021), 1, S. 20-30, Lit.

Inklusiver Sportunterricht : eine internationale Standortbestimmung

von Giese, Martin (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor), Block, Martin E. (Autor)
Erschienen in Sonderpädagogische Förderung heute, 62 (2017), 3 (The missing link: Inklusiver Sportunterricht im Spiegel der internationalen Diskurse um APE und APA), S. 233-243, Lit.

„… and after that came me” : subjective constructions of social hierarchy in physical education classes among youth with visual impairments in Germany

von Giese, Martin (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor), Baumgärtner, Jana (Autor), Haegele, Justin A. (Autor)
Erschienen in International journal of environmental research and public health, 18 (2021), 20, Art.-ID 10946; [16 S.], Lit.

Barriers and challenges for visually impaired students in PE : an interview study with students in Austria, Germany and the USA

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Haegele, Justin A. (Autor), Giese, Martin (Autor), Baumgärtner, Jana (Autor)
Erschienen in International journal of environmental research and public health, 20 (2023), 22, Art.-ID 7081, [17 S.], Lit.